“

马钱子决明子苍耳子

黄药子苦豆子川楝子

”

周杰伦的《本草纲目》大家都听过吧？中医作为我国国粹之一，是我们数千年传统文化中的灿烂隗宝。但是最近，有关中医的话题再次成为社会议论的焦点。原因是：浙江省的小学生要学中医了。

今天，小生从温州市教育教学研究院了解到，本学期开始，我市小学五年级确实增设《中医药与健康》课程，成为小学拓展课程当中的一门课程（拓展课程不参与考试），但目前学校还未收到教材，该课程具体如何实施主要由各校根据教育行政部门具体要求自行制定教学方案。

课时与师资安排

据市教育教学研究院小学科学教研员施昌魏透露，在今年暑假期间他们就接到省教育厅关于开展《中医药与健康》小学教材的培训工作通知，通知写道“省教育厅已将《中医药与健康》教材列入学年中小学地方课程教材省级通用目录，建议在小学五年级开设，每周一课时，由科学教师任教”。根据通知要求，我市一批小学科学骨干老师参加了8月底省里举行的相关培训。

施昌魏表示，由于时间比较匆忙，中医课的实施在师资、课时等方面都存在较大的局限，如何实施、怎么实施好成为一大难题。

温州市教育教学研究院小学科学教研员施昌魏采访

教材内容

据悉，这套教材是全国首套中医教材，已经列入浙江省年中小学教学用书目录。由浙江省科学技术出版社出版，分为上、下两册，共36课时，属于小学生基础教育拓展性课程体系的一部分。

内容包括中医、中药的起源，中医的基本思想，中药的基础知识，中医对起居、运动、饮食、情志的认识，以及针灸、推拿等中医特色疗法。

为便于小学生理解，课程采用讲故事的形式，每课时一个故事，通过36个有趣的小故事，传递丰富的中医药知识，展示浓厚的中医药文化内涵。

同时，围绕每个小故事，配有详细的知识解读和相关的知识拓展，以图文并茂的形式，系统讲授中医药的基本理论和实际应用，便于小学生动手动脑进行实践。

专家观点

《中医药与健康》主编、浙江中医药大学校长方剑乔：

我们教给小学生中医药知识，让他们感受中医药的魅力，更重要的是让他们认识到中医药的重要价值。中医药具有深厚的历史积淀和科学内涵，养生保健在现实生活中发挥着很大的实际作用，中医药就在我们身边。

浙江省中医药管理局局长徐伟伟：

中医药文化是提升中华文化自信的突破口。普及中医药文化知识，既有培育人才的现实意义，更有弘扬中华文化的历史意义，有助于增进青少年对中华优秀传统文化的了解与认同；有助于青少年提升健康素养，养成健康的行为方式和生活习惯，使中医药文化的精华和智慧成为他们健康行为的动因。

温州市百里路小学校长李碧：

目前来说，学校教师大多没有一定的中医知识储备，我们想从“小步走”开始，慢慢地进行创造性的执行推开。

一、借助外力，让家长进课堂，普及中医文化；

二、对教师进行提升培训；

三、带学生走进“社会大课堂”。

温州市百里路小学校长李碧采访

结语

中医与京剧一样，是一种传统国粹，是我们数千年沉淀的医学传统文化，有必要继承。所以，中医教材进校园、入课堂，让学生了解、学习中医理论和知识，是值得提倡的做法。但中医教学人才的匮乏让人忧虑，由此引发的争议也不少。不过，中医课本进校园的大方向不错，有点争议又何妨？我们期待“中医课本进校园”能负重前行。

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